職位簡介

本崗位以講師／導師身份參與中心主辦的科創訓練營、Mini 營、機械人大賽等科創教育活動，負責課程規劃、技術指導、項目引導及評審工作。

我們尋找的並非單純傳授知識的老師，而是能以項目制學習（PBL）及啟發式引導為核心方法，從技術專業角度出發，陪伴學生從問題出發完成產品定義的創業型技術導師。

你將以「做中學」的方式帶領學生團隊，在硬件設計、系統整合、算法實現等技術層面提供專業指導，鼓勵學生大膽假設、快速驗證，並在真實行業痛點中尋找創新突破口。

我們希望你了解並認同 xbotPark 新工科教育體系的理念與方法——以問題為導向、以項目為載體、以學生為中心，培養具備創新創業思維及工程實踐能力的複合型人才。

核心職責

課程規劃與教學設計

• 圍繞建築機械人／智慧建造方向，參與設計訓練營課程體系，將 xbotPark 新工科教育理念融入教學模塊。
• 設計項目制學習（PBL）課題，涵蓋行業痛點挖掘、技術路徑選擇、產品定義及原型驗證等關鍵環節。

• 準備項目課題技術資料、硬件／軟件參考方案及配套教學資源。

   

技術指導與項目引導（非傳統授課）

• 以技術導師及引導者，而非單純講授者的角色參與教學，通過技術研討、方案評審、迭代反饋等方式啟發學生自主思考與決策。
• 在學生團隊的硬件搭建、嵌入式開發、算法部署、系統整合等環節提供專業技術指導。
• 指導學生團隊完成從問題定義到功能原型落地的全過程，協助學生在技術選型、架構設計及產品定義方面作出合理決策。

• 組織團隊討論、項目復盤及路演評審，幫助學生建立工程思維與產品思維。

   

教學支持

• 參與訓練營整體教學設計及課程安排。
• 協助組織實地走訪、企業參訪等實踐環節。

• 配合中心完成教學評估及總結報告。

   

職位要求

• 碩士或以上學歷，機械人、機械工程、自動化、電子工程、計算機科學、人工智能或相關領域。
• 深入了解 xbotPark 新工科教育體系，認同項目制學習（PBL）及啟發式教學方法；具備相關教學或助教經驗者優先。
• 具備智慧建造、建築機械人領域一線產品研發經驗，或具備智能硬件全流程創業經歷（由概念到量產），深入理解硬科技創業中的技術挑戰及關鍵決策節點。
• 在機械人系統設計、機電一體化、嵌入式系統、計算機視覺或 SLAM 等至少一個技術方向具備扎實工程實踐能力。
• 熟悉由原型到產品的工程化流程，了解硬件產品開發中的成本控制、供應鏈管理及可靠性設計等產業化要素。
• 具備機械人相關競賽指導經驗者優先（如 RM、RC 等）。

• 具備優秀的中英文溝通及表達能力，懂廣東話者優先。

   

你將獲得

• 深度參與 HKCRC 智慧建造領域的教學及技術創新實踐。
• 與行業頂尖專家、創業團隊近距離交流與合作。
• 對創新人才培養及硬科技創業教育產生實質影響。
• 有機會參與 HKCRC 孵化的前沿科研及產業化項目。